Finalmente qualcuno che dice le cose come stanno. E’ ora di finirla con la retorica dei "valori educativi", della missione degli insegnanti, e altre belle parole. Ciò che rimane della scuola è un’istituzione ormai decrepita e stantia, che continua ad esistere formalmente perché così dev’essere, mentre di fatto gli alunni vengono "educati", o diseducati, dalla televisione, oltre che dal gruppo di amici (il quale del resto scimmiotta, a sua volta, le dinamiche e gli stereotipi e i linguaggi della televisione stessa). Contrastare la subdola, subliminale e devastante forza persuasiva della televisione è impossibile. L’immagine arriva sempre prima della parola. (Forse potrebbe contrastarla solo l’arte, che pur sempre dell’immagine si avvale; ma quella televisiva è comunque più animata, scintillante e dinamica, e dunque più penetrante, di quella, profonda, ma silenziosa ed assorta, dell’arte).

Finalmente qualcuno che coglie l’impatto dei reality show: i quali, uniti ai social network, hanno imposto modalità di comunicazione, di interazione, di comportamento, di pensiero (o di non-pensiero) fondate sul chiasso, il grido, l’esibizione, l’insulto, la polemica gratuita, o sul semplice non-senso, sul vuoto delle parole che fa eco al vuoto della vita. E questo azzeramento della comunicazione, questa sostituzione del chiacchiericcio indistinto, o della risata idiota, dell’ebete boato, al discorso e al colloquio, rendono vana ogni educazione possibile.